学科活动不仅是学生学习知识的重要途径，更是培养同学们综合素质、激发学习兴趣和创造力的有效手段。成都市郫都区川科外国语学校通过丰富多彩的学科活动，满足学生个性化、多元化的发展需求，让学生学得轻松，学得高效，学得有趣。

砺志山水间,童行拓新篇

磨浆织染承古韵，攀岩越障淬勇毅；萌羊轻咩唤童心，CS鏖战炼班魂......成川外学子执自然为卷，于三岛湖畔共赴冬日成长之约。

当AI邂逅校园，

沉浸式探秘AI科技

3月，成川外校园里掀起了一阵前所未有的热潮，一群特别的“明星”成为同学们眼中的超级“团宠”——智能机器狗绝影lite3和阿尔法智能机器人。

AI+教育创新实践活动的开展，不仅为学生们提供了一个近距离接触智能科技的平台，更激发了他们对人工智能技术的浓厚兴趣与探索欲望。

它们以灵动的舞姿、智能化互动及编程演示为师生开启沉浸式AI科技探秘之旅，激发学生对人工智能的浓厚兴趣与探索欲望。

走！今天我们的课在田间!

为了深刻理解和践行习近平总书记关于将思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来的思想，在第47个植树节来临之际，成川外联动团结街道学府社区，把劳动课程延伸到田间地头，让同学们在劳动中感悟生命的力量。

成川外的智慧课堂确立了“跟着节日去探究”这一主题，旨在以节日为载体，架设学生与知识的桥梁，畅通学科与生活的通道，在对系列传统节日的来历、传统习俗活动的深入挖掘中激发学生浓厚的兴趣。

不止“听说读写”，

趣学英语！

为激发学生的英语学习兴趣，深化学科核心素养，提高英语综合运用能力，成川外小学部英语教师们立足学科特色，深研作业设计，根据不同年级学生的学情特征，设计了集实践性、知识性、趣味性为一体的英语特色作业学科活动，并策划了一场英语特色作业展评活动。

成川外的智慧课堂通过绘画小报+英语词汇相结合的方式，利用跨学科教学告别单一学科的平面局限，打破传统学科教学的沉闷格局，将枯燥的学习转变为充满乐趣与挑战的探索之旅。

每学期末，成川外小学部英语学科“词王争霸”赛燃情开启！聚焦各年级一学年所学的词汇与短语，通过以赛代练，激励学生进行单词的认、读及运用，强化了英语的自主思考、语言能力和学习能力，提升了英语学科综合素养。

接令！数学小天才集结！

成川外小学部开展了数学答题竞赛——“计算大王”与“解题大王”争霸赛，这是一场智慧与速度的盛宴，让每一位参与者都成为了闪耀的数学小天才！

低年级的小朋友们，用他们稚嫩却坚定的双手，在“计算大王竞赛”中书写着属于自己的传奇。高年级的学子们，“解题大王竞赛”则是一场更为复杂的思维盛宴。他们面对的，不再是简单的数字游戏，而是需要运用逻辑思维、空间想象、甚至是抽象推理的难题。

让学科“活”起来，

孩子们喜欢这样学语文！

为全面落实“双减”政策，更好夯实语文基础，激发学生学习语文的兴趣，巩固所学知识，提高学生的语文素养，为学生搭建展现自我的舞台，成都川科外国语学校小学部开展了语文学科的学生综合素养活动。

成川外的智慧课堂通过语文诗词文章+语言表演相结合的方式，多维度激发学生的学习热情，提升了综合素养，强化了学生对不同学科知识的运用能力。

从低年段的故事大王比赛到高年段的演讲比赛，每一项活动都是对知识的深度挖掘，全面提升了同学们的语文素养，让每一位成川外学子都能在书香的浸润下，绽放出属于自己的光彩。

我和秋天比个“叶”！

为丰富学生的课余生活，发展学生的感知能力和形象思维能力，感受人与自然的融合之美，成都市郫都区川科外国语学校小学部开展了“我和秋天比个叶”美术学科活动。

成川外智慧课堂以春、夏、秋、冬四季的自然、人文、艺术、科技等为元素，以观察、探究、实践为途径，增强学生的人文底蕴，激扬生命活力，努力为学生提供身心自在、舒展的高品质学习生活，不让任何一个学生在学习的长征中掉队。

孩子们通过摄影、手工、绘画等方式，亲身体验美、发现美、感受美、欣赏美，并将制作完成后的作品展示在校园内，供全体同学欣赏，一起感受秋之美。

学科活动的实施，是成川外“智慧课堂——以核心素养锻造独立的思考者”的教育理念体现。这些学科活动以“卓雅德育”为载体，开拓了学生视野，发展了学生志趣，提升了理论应用于实践的能力，让学子在实践中深化理解，在体验中飞速成长。