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有效化解情绪,拥抱健康成长——成川外开展心理健康团辅课

来源: 成都川科外国语学校文宣部 日期: 2024-12-02

为了帮助学生更好地认识、理解并管理自己的情绪,近日,成川外心理活动室开展了以“有效化解情绪,拥抱健康成长”为主题的心理团辅课。

本次团辅课特别邀请了成都市泡桐树小学心理教师、成都市特级教师、心理咨询A证培训教师王菊,以及王菊老师心理团队组织开展,旨在通过引导与互动体验,为同学们提供一套科学有效的情绪调节方法,助力他们健康成长。1-241202005640A4.jpg

环节一:情绪猜猜乐

王菊老师首先引领同学们踏入了一场情绪认知的奇妙之旅,详细阐述了不同情绪之间的微妙差异以及个体间在情绪表达上的多样性。

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通过趣味横生的情绪识别游戏,同学们不仅加深了对情绪多样性的理解,还被鼓励去细致感知并准确识别自己的情绪状态,为后续的情绪管理奠定了坚实的认知基础。

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环节二:情绪撕撕乐

紧接着,活动进入了情绪释放的高潮——“情绪撕撕乐”,王菊老师鼓励每位学生在充分感知个人情绪后,将其以画作的形式自由表达。

有效化解情绪,拥抱健康成长——成川外开展心理健康团辅课(图4)

有效化解情绪,拥抱健康成长——成川外开展心理健康团辅课(图5)

她温柔地提醒:“无论这幅画承载的是喜悦还是忧伤,它仅仅代表了过去的瞬间,因为此刻,我们拥有力量去打破这些情绪的束缚。”

在王老师的指导下,同学们勇敢地撕碎了手中的画作,象征着将负性情绪与不愉快的记忆彻底释放,实现了心灵的解脱与净化。

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环节三:情绪贴贴乐

在经历了一场情绪的“破”之后,活动迎来了“立”的阶段——“情绪贴贴乐”,王菊老师指出,生活中的情绪如同画布上的色彩,虽曾有过灰暗,但也能转化为绚烂的美景。

同学们被引导利用之前撕碎的纸片,通过创意拼贴,将负面情绪转化为富有艺术感的作品,这一过程不仅促进了情绪的积极转化,更激发了同学们对生活的热爱与创造力,让他们学会了以更加积极、乐观的态度去面对未来的情绪挑战。

有效化解情绪,拥抱健康成长——成川外开展心理健康团辅课(图7)

有效化解情绪,拥抱健康成长——成川外开展心理健康团辅课(图8)

此次“有效化解情绪,拥抱健康成长”心理团辅活动的开展,不仅为同学们提供了一个深入了解自我情绪、学习情绪管理技巧的机会,更是学校长期关注学生心理健康教育的实践。

1-241202010143F1.jpg成川外将始终坚持“走出去,引进来”的开放办学思想,注重内部资源的挖掘与整合,积极邀请校外专家进校开展心理团辅和专题讲座,为同学们提供更加多元化、专业化的心理健康支持。

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